Programación didáctica
Proyecto intermodular de FP: qué es, cómo se programa y ejemplos
El proyecto intermodular es el módulo nuevo que el Real Decreto 659/2023 añade a todos los ciclos de FP. Aquí tienes lo que dice la norma, cómo se programa y se evalúa, e ideas de proyecto por ciclo. Y si lo necesitas, te lo preparamos para tus ciclos.
Qué es el proyecto intermodular (RD 659/2023)
Es un módulo profesional de carácter integrador: el alumno resuelve un único proyecto en el que aplica las competencias de los demás módulos del ciclo. El Real Decreto 659/2023, que desarrolla la Ley Orgánica 3/2022 de FP, lo incluye en la parte troncal obligatoria de todos los ciclos formativos.
Lo que fija la norma estatal:
- Hay un solo proyecto por ciclo, y se desarrolla a la vez que el resto de módulos, a lo largo del ciclo (artículo 96.3).
- Tiene seguimiento y tutorización individual y colectiva (artículo 96.3).
- El centro decide cuándo empieza, según las características del ciclo (artículo 96.3).
- Su currículo básico es de 50 horas en grado medio y superior (anexo IV, en la redacción del Real Decreto 658/2024).
- No se puede convalidar (artículo 126.4).
Grado medio, grado superior y FP básica
| Ciclo | Cómo aparece | Norma |
|---|---|---|
| Grado básico | Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo, vinculado a los ámbitos del ciclo, durante toda su duración | RD 659/2023, artículo 85.2.d |
| Grado medio | Módulo de la parte troncal, integrador, uno por ciclo; 50 horas de currículo básico, con un currículo común a todos los títulos (código 1713) | RD 659/2023, artículo 96 y anexo IV; RD 499/2024, anexo II |
| Grado superior | Módulo de la parte troncal, uno por ciclo; es el antiguo módulo de Proyecto de cada título, con sus propios resultados de aprendizaje | RD 659/2023, artículo 96 y anexo IV; RD 500/2024 |
Qué dice la normativa de cada comunidad
El real decreto da la base; cada comunidad la concreta en sus currículos y en sus instrucciones de inicio de curso: cuántas horas tiene el proyecto en cada ciclo, en qué curso se cursa, quién lo tutoriza y cómo se evalúa. Antes de programar, hay que leer la norma de tu comunidad y la del título concreto.
Cuando preparamos un proyecto intermodular, partimos de esa norma y la citamos en la programación, para que el departamento y la inspección puedan comprobarla.
Cómo se programa: reto, módulos implicados y resultados de aprendizaje
Elegir el reto
Un problema real del sector, a la medida del nivel del ciclo, que obligue a usar varios módulos.
Repartir los módulos
Qué aporta cada módulo al proyecto y qué resultados de aprendizaje se ponen en juego.
Fijar los hitos
Entregas parciales a lo largo del ciclo, con el seguimiento individual y del grupo que pide la norma.
Definir la evaluación
Rúbrica común, peso de cada parte y defensa final si la comunidad la prevé.
Cómo se evalúa
Se evalúa por sus propios resultados de aprendizaje: en grado medio, los cinco del currículo común del Real Decreto 499/2024 (anexo II); en grado superior, los del módulo de Proyecto del real decreto de cada título. Tu comunidad puede concretarlos, y el proyecto se apoya además en lo trabajado en los módulos que integra. Lo habitual es una rúbrica común del equipo docente que valora el producto, el proceso (los hitos) y la presentación o defensa, con un peso para cada parte.
Ideas de proyecto intermodular por ciclo
Ejemplos de reto para empezar. Cada uno se ajusta después a los módulos y a la norma de tu comunidad.
Administración y Finanzas
Plan de viabilidad y gestión administrativa completa de una empresa simulada durante su primer ejercicio.
Gestión Administrativa
Montar el circuito administrativo de un pequeño comercio: compras, facturación, nóminas y obligaciones fiscales.
ASIR
Diseñar y desplegar la infraestructura de red, servidores y seguridad de una pyme, con su plan de copias.
DAW
Desarrollar y publicar una aplicación web para un cliente real del entorno, de la toma de requisitos al despliegue.
SMR
Montar y mantener el equipamiento informático y la red de un aula o una oficina.
Educación Infantil
Diseñar, aplicar y evaluar un proyecto de aula para un grupo de 3 a 6 años.
Farmacia y Parafarmacia
Organizar la gestión de existencias, la atención al usuario y una campaña de salud de una oficina de farmacia.
Electromecánica de Vehículos
Diagnóstico y reparación integral de un vehículo, con presupuesto, orden de trabajo y control de calidad.
Te preparamos el proyecto intermodular de tus ciclos
Te entregamos el proyecto intermodular de cada ciclo listo para el departamento: el reto, los módulos y resultados de aprendizaje que integra, los hitos con su calendario, la rúbrica común y la programación con la norma de tu comunidad citada. Si además quieres las programaciones de los módulos, las hacemos con el mismo criterio.
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Preguntas frecuentes sobre el proyecto intermodular
¿En qué consiste el proyecto intermodular de FP?
Es un módulo profesional de carácter integrador: el alumno aplica en un único proyecto lo que aprende en los demás módulos del ciclo. Lo establece el Real Decreto 659/2023, que lo incluye en la parte troncal de todos los ciclos de grado medio y superior, y como proyecto de aprendizaje colaborativo en los de grado básico.
¿Cuántas horas tiene y en qué curso se hace?
El currículo básico estatal le asigna 50 horas en los ciclos de grado medio y superior (anexo IV del Real Decreto 659/2023), y cada comunidad puede ampliarlas en su currículo. Hay un solo proyecto por ciclo, que se desarrolla a la vez que el resto de módulos, y el centro decide en qué momento empieza.
¿Qué resultados de aprendizaje evalúa?
Depende del grado. En grado medio, el Real Decreto 499/2024 fija un currículo básico común (módulo 1713, 50 horas) con cinco resultados de aprendizaje: caracterizar las empresas del sector, plantear soluciones viables con un pequeño proyecto, planificar su ejecución, hacer su seguimiento y comunicar con claridad. En grado superior, cada título ya tenía un módulo de Proyecto con sus propios resultados de aprendizaje, que el Real Decreto 500/2024 pasa a llamar Proyecto intermodular. Cada comunidad puede concretarlos en su currículo.
¿Se puede convalidar?
No. El artículo 126 del Real Decreto 659/2023 excluye expresamente de la convalidación el módulo de proyecto intermodular.
¿Es igual en todas las comunidades?
La base es la misma, pero cada comunidad concreta en sus currículos e instrucciones las horas, el curso, la organización y la evaluación. Por eso la programación del proyecto tiene que hacerse con la norma de tu comunidad.
¿Cómo se coordina entre profesores?
La norma exige un seguimiento y una tutorización individual y colectiva del proyecto. En la práctica, el equipo docente acuerda el reto, reparte qué módulo aporta cada parte, fija los hitos y comparte una rúbrica común.
¿Cuántos ciclos tienes que preparar este curso?
Dinos los ciclos y la comunidad, y te enviamos precio y fecha de entrega.